Маша Оспищева, иллюстратор, создатель детских игр, блогер и мама пятилетнего Яна, поделилась личным опытом и рассказала "Кидзбукии", какие книги могут быть интересны и взрослому, и пятилетнему ребенку. Да, оказалось, что это небольшие сказочные истории с бездной смыслов. А вот какие именно — смотрите в подборке.
3218
29.05.2015
Как рассказать детям о Москве: книги, игры, достопримечательности
Жилкина Елена
Мама, заведующая сектором изданий зарубежной тематики Российской государственной библиотеки
Вот уже несколько лет мы с семьей практикуем идею books-activities-places. На опыте старшей дочери вижу, что эта идея помогает усваивать информацию, развивает любознательность и объединяет семью на досуге. Здесь работает принцип пазла: читаем книгу, что-то мастерим или играем, а после едем в какое-то место. В голове ребенка складывается целостная картина. Информация по новой теме поступает из разных источников и через разные каналы восприятия. Кому интересно, можно подробнее почитать про визуалов, аудиалов и кинестетиков.
Дочка стала интересоваться книжками где-то ближе к году. Это были и народные сказки в виде книжек-картонок, и развивающие книги по изучению окружающего мира. Ближе к двум годам у нас стали появляться первые рисунки и аппликации, а чуть позже тематические поделки. Почитали книгу — что-то смастерили. Примерно в тот же период мы начали играть в разные игры (варианты всяких "Объяснялок"). Все эти поделки и игры стали нашими activities, которыми мы занимались после прочтения книги. А вот places появились примерно лет с 4-х, когда мы стали выезжать.
Как специалист по работе с информацией, я знала это еще со студенческих времен, а вот как это работает на практике, увидела только когда стала мамой. Сейчас понимаю, насколько важно наблюдать за ребенком, знать его интересы и в нужный момент подбирать подходящие элементы пазла.
Как рассказать ребенку о Москве, чтобы было интересно не только ему, но и всей семье? Мама шестилетней Ани и двухлетнего Вани, заведующая сектором изданий зарубежной тематики Российской государственной библиотеки и автор паблика "Счастливое детство" Елена Жилкина рассказала, как в ее семье читают книги, а затем придумывают по ним игры и посещают различные места.
Некоторое время назад мы решили начать знакомство с городом, и вот список книг, игр и мест, которые я составила при подготовке к теме "Достопримечательности Москвы":
— Books:
"Прогулки по Москве" (издательство "Белый город")
"Москва. Раскраска-путеводитель" (издательство "Клевер Медиа Групп").
— Activities:
Раскраски, игра "Составлялки" (карточки с буквами), аппликация.
— Places:
Красная площадь, Спасская башня, Покровский собор.
Как это работает?
Сначала мы прочитали "Прогулки по Москве". Книга привлекла оформлением: глянцевые страницы, приятная мелованная бумага, но главное, тексты. Люблю книги этого издательства за работу редакторов. Материал хорошо структурирован, тексты понятны и легко читаются. Для удобства в оглавлении выделены семь "прогулок" — "Кремлевская", "Историческая", "За стенами Кремля", "В границах старого города", "Дворцово-парковая", "Речная" и "Героическая". В конце книги, на развороте, есть карта центра Москвы.
Сергей Махотин, издательство "Белый город"
Купить на Лабиринте>>, Озоне>> или Рид.ру>>
Среди достопримечательностей (на Красной площади) выделили для себя Спасскую башню с курантами и Покровский собор. В плане узнаваемости образов я часто использую раскраски. И здесь нам помогла книга "Москва. Раскраска-путеводитель", нашли в ней нужные места и пораскрашивали. Кстати, там не только раскраски, но и информация для тех, кто только знакомится с городом. Вот, например, интересная страница "Кольца Москвы". Отличная инфографика, с помощью которой можно придумать много дополнительных игр. А еще понравилось, что в книге представлены не только исторические достопримечательности, но и новые места, например, "Москва-Сити".
Петр Братов и Татьяна Филиппова, издательство "Клевер Медиа Групп"
Купить на Лабиринте>>, Озоне>>
Дальше у меня были заготовлены буквы. Стараюсь держать под рукой файл с таблицей, в которой они набраны крупным шрифтом. В нужный момент просто распечатываю и разрезаю по линиям. Карточки готовы. Делаю их обычно на плотной цветной бумаге. Если руки не доходят до компьютера, то можно и от руки сделать или использовать готовые. Из них мы составляли слова "Москва", "Красная площадь", "куранты", "Покровский собор". Мы называем эту игру "Составлялки". Здесь, кстати, можно использовать разные варианты. Например, анаграммы или "потерявшиеся буквы". Все зависит от возраста и знаний ребенка.
Затем мы отправились погулять на Красную площадь посетить Покровский собор. Настрой у дочки был решительный, согласилась в очереди стоять, лишь бы попасть внутрь. И оно того стоило. Мы сами с мужем были впервые после реставрации. Очень красиво. Вернувшись домой, сделали небольшой семейный hand-made: Покровский собор на память.
Мне понравилось, как работает вся система. Дочка знакомится с окружающим миром, я занимаюсь любимым делом, муж с интересом ожидает новых поездок, а наш малыш пока наблюдает. Всем в копилку.
Читайте также
Светлана Нуритдинова (16 лет), Сергей Омельченко (14 лет), Татьяна Нешина (17 лет) и Юлия Петрунина (17 лет), участвующие в проекте Ленинградской областной детской библиотеки "Нравится детям Ленинградской области", приехали из Тихвина, чтобы поучаствовать в выборе лучших книг-2017, а заодно ответили на несколько вопросов о чтении, жизни и об умении выбирать.
Роман для школьников на тему инклюзивного образования и первой любви "Ларс Лол", фрагмент
В Норвегии многие дети с синдромом Дауна учатся вместе с обычными детьми в обычном же классе, но у каждого из них есть свой опекун. "Ларс Лол" — это история о том, как подружиться с необычным одноклассником, преодолеть трудности первой любви, перерасти свои страхи.
